Mijn naam is Mariëlle Poland.
Ik werk als schrijver en onderwijspedagoog en bied persoonlijke schriftelijke uitwerkingen voor vragen rond gevoeligheid, opvoeding, ontwikkeling en onderwijs.

Mijn werk is ontstaan op het snijvlak van hoofd en hart. Vanuit wetenschap én ervaring, vanuit analyse én intuïtie.

Ik heb jarenlang gewerkt binnen het onderwijs en de academische wereld, als onderzoeker en docent, en daarnaast in de praktijk met kinderen, ouders en opvoeders die vastliepen in de bestaande systemen. Steeds opnieuw zag ik hetzelfde terug: veel weten, maar weinig bedding. Veel praten, maar weinig ruimte om werkelijk te voelen.

Dat inzicht vormt de basis van hoe ik nu werk.

Ervaring die niet alleen theoretisch is

Ik ben moeder van vier kinderen. Gevoelige, intelligente kinderen, die ieder op hun eigen manier laten zien hoe diepgaand en complex ontwikkeling kan zijn. Het ouderschap heeft mijn professionele blik verdiept en verzacht, en mij geleerd wat geen theorie je kan leren: hoe belangrijk veiligheid, erkenning en rust zijn voor groei.

Niet alleen voor kinderen, maar net zo goed voor volwassenen.

Van praten naar schrijven

In mijn werk merkte ik steeds duidelijker dat veel mensen al wéten wat er speelt, maar vastlopen in het voelen en ordenen ervan. Gesprekken blijken steeds vaker niet helpend genoeg in de wereld van nu. Woorden vervliegen, inzichten raken ondergesneeuwd.

Schriftelijke uitwerking brengt iets anders:

• vertraging
• helderheid
• blijvende bedding

Door te schrijven kan ik zorgvuldig kijken, verbanden leggen en woorden geven aan wat vaak al lang wordt aangevoeld, maar moeilijk te plaatsen is. Mensen kunnen de tekst teruglezen, laten landen en in hun eigen tempo verwerken.

Dat maakt deze manier van werken diepgaand en duurzaam.

Deskundigheid en achtergrond

Ik ben opgeleid als onderwijspedagoog en heb ruim tien jaar aan de universiteit gewerkt als onderzoeker en docent. Daarnaast heb ik brede ervaring in de kinderopvang, het onderwijs en in het begeleiden van kinderen en ouders met vragen rond gevoeligheid, leren en ontwikkeling.

Mijn expertise ligt onder andere op het gebied van:

• hooggevoeligheid en intens waarnemen
• beelddenken en andere leerstijlen
• onderwijs- en ontwikkelingsvraagstukken
• betekenisvol leren
• het serieus nemen van het verhaal van een kind

Naast mijn academische achtergrond heb ik mij jarenlang verdiept in intuïtieve ontwikkeling, symboliek en het werken met verhalen. Die combinatie maakt dat ik zowel analytisch als invoelend werk, zonder het één boven het ander te stellen.

Waar ik voor sta

Eenvoud.
Eerlijkheid.
Puurheid.
Zorgvuldigheid.
Waarheid.

Ik geloof niet in snelle oplossingen of vaste labels. Wel in aandacht, taal en bedding.

Mijn werk is bedoeld voor mensen die voelen dat er meer speelt dan wat er zichtbaar is, en die bereid zijn om met openheid en rust te kijken naar wat zich aandient, voor zichzelf, hun kind of binnen het onderwijs.

Publicaties
Ik ben auteur van meerdere boeken en artikelen over opvoeding, onderwijs en gevoeligheid.
Deze zijn te vinden via de website of de webshop.

Tot slot

Ik werk niet met iedereen, en niet met elke vraag. Maar als mijn manier van werken bij je past, ben je welkom om contact op te nemen.